2008年6月19日——22日，伴随着夏日的阵阵清风，由清华大学和中华演讲网共同举办的清华大学领导演讲口才与管理沟通高级精品班(2期)第4次学习在清华大学创新大厦举行，来自全国各地的30余位企事业高层领导参加了学习。易书波、正扬、邹洪等演讲培训专家为大家现场授课，培训效果良好，学员反应强烈。
    清华大学领导演讲口才与管理沟通研修班（以下简称清华班）定位于演讲口才高端培训项目，主要面向局长、董事长、总经理、总工程师等政府机关和企事业单位的高层领导，学习内容涉及演讲艺术、演讲技巧、场景讲话、突破紧张、沟通艺术、说服技巧和谈判艺术等内容，共六大模块。该课程内容设计贴近领导实际，授课老师全部邀请口才培训界的顶端培训师，采用体验、参与、互动的教学方式，强调训练，实战性强。在长达18个月的学期中，每两个月集中授课一次，课下为大家设计了详尽、全面的学习和训练计划，让大家学中练，在练中学，通过长期而系统的学习和练习，在演讲、沟通、谈判等方面获得全面的提高。此次学习是清华班(2期)的第四次学习，也是奥运前的最后一次学习，主要学习演讲技巧。在为期4天的学习过程中，易书波、邹洪、正扬等演讲培训名 家分别就演讲结构设计、有声语言与肢体语言的运用、用气发声与感染力训练、演讲震撼力与口才的内外修炼等内容进行了精彩授课，赢得了广大学员的广泛赞誉和一致好评。
    首日开讲的是中国第一演讲教练、 中华演讲网首席讲师易书波老师。易书波老师有着丰富的一线实战经验，西门子公司、宝洁公司、华润集团、 工商银行等国内外著名企业做内训，长期应邀为清华北大领导培训班讲课，并接受过北京人民广播电台、阿里巴巴、新加坡广播电台等众多媒体的专访。本次授课围绕演讲结构设计和组织语言展开。在讲到演讲结构设计时，易老师将演讲形象地比喻为一只小鸟。他说，演讲的开场白要像小鸟的头一样要有吸引力，内容像小鸟的腹部一样丰富多彩，结尾如小鸟的尾部耐人寻味。同时演讲内容要具有知识性和趣味性，这是鸟儿的翅膀。在讲到演讲语言组织时，他认为演讲语言要实现“四化”，即具体化、通俗化、故事化和情绪化。具体化要求叙事简短、细节描述具体；通俗化要求说明情况要常用比喻、多用换算和借用道具；故事化要求演讲时要学会生动形象地讲故事，情绪化要求有真情、有激情、会煽情，达到以情动人的目的。他将大量实用、有趣的案例融入课程之中，再用其特有的幽默语言表达出来，使得学员容易理解消化，培训效果自然事半功倍。在培训过程中，现场笑声不断，掌声不断，气氛非常热烈和浓厚。次日依然是易书波老师为我们辛勤授课，易老师主要围绕有声语言和肢体语言展开。易书波老师认为，表达语言分为文字语言、有声语言和肢体语言。在演讲中，大家都很重视文字语言和有声语言，却忽视肢体语言，实际上肢体语言比文字语言和有声语言更真实、更有效。他讲授了眼神、表情、手势和站姿在演讲中的应用，然后同学们挨个上台，亲自实践，效果非常好。
    演讲中，一口标准流利的普通话，会给人留下深刻的印象。很多学员来自南方，发音不标准，说话吃力。为了纠正大家的发音，我们邀请了北京人民广播电台的播音主持杜敏教授为大家做普通话语音及发声训练。杜教授给大家讲授了普通话发声的一般原理，告诉大家如何正确发音才能声音洪亮，字正腔圆。很多学员的发声都达不到演讲的需要，有的柔弱无力，有的含糊不清，有的过于尖直。针对学员发声中的错误，杜老师亲自发音示范，同学们跟读。接着，杜老师让大家朗读绕口令，让大家在娱乐中练习正确的发音。杜老师教学态度认真，同学们学习态度端正，通过练习，同学们的许多错误发音都得到纠正。
      第三天为我们授课的是中国名人演说家协会副会长，中国策划业十大新坐标人物之 一邹中棠老师。邹老师讲的是口才艺术修炼，他认为，好的口才必须有感染力，这就要求大家学会煽情感召，故事推动。邹老师告诉大家，讲故事必须创造语意诗情，语音传情，学会寄事于理、把握节奏、入戏忘我。讲到这里，邹老师为大家绘声绘色地讲了一次另他最难忘的即兴演讲，他利用机智、勇敢、真诚和三寸不烂之舌，说服因误会而围困家门的乡亲，解救父亲于危难之中。在讲到口才修炼时，邹老师强调要在修中练，练中修，要加强文化知识、专业知识、艺术知识、社会经历等方面的储备。邹老师提出了很多口才方面的理论，三风理论：眼风、谈风、作风；三入原则：入理、入耳、入心。在谈到演讲风格时，他鼓励大家不要太受一些技巧规则的限制，“化境无我后，你就是章法”，这样你才会“本分到极致，讲出自己的独立风格！
    最后一天是正扬老师为我们讲授用气发生训练。课程看似简单，实则不易。正扬老师不愧是表达学的创始人，他本人幽默风趣，极具个人魅力，知识专业，见解独到，讲起课来拈重若轻，驾轻就熟。正扬老师在台上深入浅出地讲授表达学的知识和技巧。他将大量典型、有趣的歌曲、诗词融入课程之中，让学员在具体的朗诵中领悟表达知识，提高朗诵能力。在授课过程中，正扬老师选用《致橡树》、《海燕》等朗诵名篇，亲自为学员示范朗诵。正扬老师一句句地教， 学员一句句地学，随时纠正他们的错误。正扬老师说，朗诵，尤其是诗歌朗诵，重要的是意境和感觉，所以他用抑扬顿挫的语调语气和丰富多变的动作表情，为学员描述每句诗的画面和意境，帮助他们寻找感觉。“根，相握在地下；/叶，相触在云里……”此起彼伏的声音久久回荡，使我们的课堂别有一番景致。 在正扬老师的悉心指导下，很多对表达学一窍不通的学员学会了呼吸换气，学会了练声，学会了朗诵，并渐入佳境，获得了很大的提高。
    口才改变人生，学习成就未来！演讲口才与管理沟通能力关系到企业家的成长和企业的发展，这是清华班承载的艰巨使命，也是全力实现的光荣梦想。一流的师资、一流的课程、一流的培训，让广大学员对清华班赞誉有加。继续学习，提高演讲口才能力，这是广大学员的共同愿望；祝愿清华班办得越来越好，培养更多优秀的演讲人才，这是广大学员的共同心声。我们也希望更多的人走进清华班的课堂，受惠于清华班的培训，成就清华班的梦想！