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| 微软全球副总裁李开复博士和作家凌志军聊天实录 |
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| 作者：佚名 文章来源：互联网 点击数： 更新时间：2006-5-11 9:33:00 |
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去找一些机会．我认为最重要的是要做一个主动的人，要去学习提高自己的能力，要去寻找自己可以利用的机遇．
网友：凌志军先生，我现在想去做志愿者，但是身边很多人都反对，怎么办呢？
凌志军：这是很好的一件事情，如果我的孩子这样想我觉得非常高兴．一个人应该学会为别人做事情，应该学会关心那些与自己无关的人，应该学会去奉献．像这些事情，都是我们在课堂和书本当中很难学到的，而做志愿者会给我们这些机会．
网友：凌老师，我读过你的《交锋》和《变化》，我觉得非常好，能不能说一下写这两本书的目的？
凌志军：我的目的是希望大家了解这段历史．因为它在我们国家的历史上非常重要．我希望能够用我的眼睛和观点去解读这样一段历史．
网友：请李开复博士谈谈中西方教育的差异．
李开复：东方或者是中国的教育，他可以帮助学生有很好的扎实的基础．因为它会经过多次重复使你记得需要记忆的知识，当然有些知识确实是需要背诵的．比如说九九乘法表，但是大部分的知识，都是应该灵活掌握的，使用更重要．东方的教育是更有纪律的，更能够培养毅力，它更能够发挥、理解中国几千年的历史累积下来需要学习的东西．但是不管历史，还是数学，还是科学，它更多的教育方式是用背诵的．
相比之下，西方的教育是灵活的、有启发性的，他是先教育你为什么，如果还有必要背诵，再去背诵．他是激发人的一种激情，让学生尽量去喜爱他们会喜爱的这些科目．一般来说，我认为西方的教育有比较多的优势．因为你能够背会一件事情，可能过几年会忘记它，如果你背会一个事情，就算过几年你不会忘记它，你不会知道怎么去使用它，如果你知道和理解了，就代表过几年不会忘记它，这就会终生可以使用．当然西方教育也有它的缺点，他让每一个人都有自己自主的观念．比如说一些美国的学生，他们对自己有激情的事情，会拼命做的，如果没有激情的事，他不会去做．最好能够把这两者做一个很好的结合，这样能够东方的记忆加上西方这种灵活的方式，让学生能够学会如何使用他的知识，而且这个知识如何使用、应用，让他们知道学习如何学习，让他一次又一次得到知识．
网友：凌志军老师，您怎么看待中国现在的中学教育？
凌志军：首先是很严格的基本训练．第二是中学教育可以塑造学生的谦虚和毅力．这在日后，不管是在生活和工作当中都需要的品质．但是中国的中学教育我觉得有几大问题需要改变，比如有一些做法正在造成很大的负面作用．比如说分数第一，排名、机械的记忆、大量的重复、考试制度和试卷的设置都在抑制学生的创造力、想象力、激情力．如果这个东西不改变，对于中国的学生会有很大的负面作用．我在美国采访的时候，比如在微软我就发现一个现象，微软总部有1千多名中国人，但是有少有人进入管理层，像李开复、张亚勤这样进入高层管理的真是凤毛麟角，这个比例低于印度人．我就问他们为什么？他们说中国人在那里是非常好的工程师，但是他们很少会提出自己的想法，不敢对老板说不．没有想象力，开会不发言．有人曾经问他的老板，你为什么不提拔我？我工作这么优秀．老板只是问他一句话，你在开会的时候为什么不说话？这就是中国学生的特点，这不是我们中国人不善于表达自己．一个人不是天生没有想象力，而是我们的教育所训练出来的．
网友：李开复先生，你的工作很忙，你是怎么处理家庭和事业的关系的？
李开复：我的工作是很忙．但是我一直认为家庭是第一的．我有很好的家庭，他们也理解我的工作是很忙的．所以我们有一些协定，我们协定不要等我回家吃晚饭，但是我还是回家吃饭，只是让家人先吃．我每天8点钟回家，还要有一个小时和孩子相处，我会每天送他们上床，讲故事给他们听，每个周末我都不会到办公室去，除非有紧急的状况，也就是说我把周末给我的家庭．但是在周一到周五，我都是在工作．
主持人：今天的聊天就要结束了．感谢李开复博士和凌志军老师和广大的网友参与我们的嘉宾聊天室．
李开复：再见！
凌志军：再见！希望大家快乐！上一页 [1] [2] [3] |
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