李青 同学：

你好!来信收到了.因为近日社会活动较多,没有及时回信，请予谅解。

你信中谈到如何学习演讲及如何提高演讲水平等等，这是我经常遇到的问题。

演讲，就是面对群众讲话，说难也难，说不难也不难。所谓难是讲得很好，不容易。一般面对群众讲话，似乎也没什么难处，关键是要练习。我生长在一个知识分子家庭中，小的时候十分腼腆，不要说演讲，就是和生人谈话，也会脸红的，后来当了学生干部，当了班长，当了学生会主席，起初，也不敢上台讲话，后来逼上梁山之后，讲几次之后，慢慢就习惯了，起初，虽然讲得不好，自己也总不满意，后来，讲得多了，也就习以为常了。特别是文革之后，社会需要我跨行业演讲之后，在这30年中，讲了4000多场，成了所谓的教育艺术演讲家。

我认为我之所以有今天，一是不断地学习，不断地锻炼，不断地修正，不断地改进，不断地提高。

首先，是从思想上重视演讲：一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舍强于百万之师。

另外，我认为关键是：习、熏、悟、化，这四个方面。

一习，即学习、练习、实习，首先是多听多看，看看人家怎样讲？认真研究人家为什么能讲得好。

这时，我发现凡是演讲好的人，都有一定学问，而且有一定的思想，同时还要在社会实践中，不断增长知识，所谓“水之积也不厚，则其负大舟也无力”要有德、有才、有学、有识，既要读有字的书，又要读无字的书，二者要兼顾，不可偏废。

二熏，熏陶渐染，潜移默化，每天听老师讲课，看主持人讲话，还要多听听别人演讲，特别要多听大演讲家的演讲，我们从别人演讲中可以感到他的优点与缺点，哪些应当学，哪些不应当学。这个熏的过程尤其重要。

人家怎样上台，如何开头，又如何结尾，如何用例证，又如何上升为哲理，如何起承转合？每个人都有每个人的特点，然后，去取人之长，补己之短，逐渐就可以掌握演讲的规律。

其间，还可自己做些试讲。

试讲前要自己编的讲稿。

在试讲中，自己去寻找如何增强吸引力。

另外结尾时，要研究如何言简意明，言简意准，编筐编篓贵在收口。

三、悟，任何学习，都要强调一个悟性，在听讲及练习中，要注意自身如何提高，要找到事半功倍的诀窍，同时，还要善于用幽默的预言启发听众，在演讲过程中要适度，行至所当行，止乎所当之。在演讲中要特别注意听众水平，要从听众水平出发，用适度的语言，适度的例证进行演讲。

四、化，演讲人要在演讲中，出神入化，听众在听讲时，能成为美的享受，万万不能言之敦敦，听之渺渺，要互动，要递进，要使听众爱听，演讲人就是要提高自己德才学识诸多方面水平。

另外，还要谦虚谨慎，不要妄自尊大，不要好为人师，不要说教，要让人感到亲切。

演讲人是创作。

听众也是一个创作，是再创作。

演讲是科学，也是艺术。

如何师自己学会演讲，又成为一个受欢迎的演讲家，就需要下功夫，下大功夫，下苦功夫，要身经多次磨炼后，一定会成为受欢迎的演讲家。

时间所限，一封信是讲不清的，请读《教育艺术》杂志，请读《演讲美学》，还可多多联系，以互通有无。

谢谢你的信任，谢谢你读我这封信。

                                                   大朋友李燕杰

2006年6月10日

于首都师范大学